5月25-27日“第二届二语习得前沿研究国际学术会议暨高端论坛”如期举行。大会由中国第二语言习得学会主办，大连外国语大学公共外语教研部协同英语学院、高级翻译学院共同承办。我部衣进韬和李晓玲两位老师参加了此次盛会。 此次会议旨在进一步推动我国的二语习得研究发展，为二语习得研究领域的海内外专家学者搭建交流平台，加强社会文化理论研究成果产出，本次会议围绕新形势下的“第二语言习得、评估与教学”这一主题进行了深入研讨。
大会包括六场主旨演讲、五场学术报告和八个专题研讨和学术交流。国内外二语习得领域，尤其是社会文化理论研究方向的知名专家以及优秀青年学者分享和交流了国际最新研究思路与研究成果。北京外国语大学教务处处长金利民教授代表中国二语习得研究学会致辞，总结了我国二语习得研究取得的成绩，强调了二语习得研究的重要性；澳大利亚科廷大学原中国上海外国语大学“长江学者”Rod Ellis教授梳理了内隐和外显知识测量方法的相关研究；美国宾夕法尼亚州立大学语言习得中心主任、社会文化理论与第二语言习得研究团队核心专家James Lantolf教授分析了思维和情感的辩证统一关系及其与二语发展的关联；北京外国语大学二语习得、外语教学理论与实践研究知名专家文秋芳教授强调了英语作为国际通用语对英语教学的重要影响；语言习得动态评估研究专家Matthew Poehner教授分析了动态评估过程对语言测试理论和实践的启示。另外来自华中科技大学徐锦芬教授、复旦大学的郑咏滟教授、大连外国语大学的孙鑫教授和秦丽莉副教授以及北京大学的Lindsey Kurtz博士也都各自分享了其研究的最新成果。会后各位与会专家还和来自二十多个高校的教师学者进行了热烈充分的交流讨论。
本次大会不仅是二语习得领域的一次国际学术盛会，也是一次汇聚智慧与思想交流的盛会。此次会议上专家学者们交流探讨了二语习得研究领域的取得的诸多建设性成果，不仅为相关学者构建了新的交流平台，也为更好的理论联系实际，共同促进外语教育事业的发展产生了深远影响。
